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2024年湖北省技能高考護理專業(yè)技能考試大綱

發(fā)布時間:2023-11-01 15:16

一、考試性質(zhì)

2024 年湖北省普通高等學(xué)校招收中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生技能高考,是面向中等職業(yè)學(xué)(包括中等專業(yè)學(xué)校、職業(yè)高中、技工學(xué)校和成人中專)相同或相近專業(yè)畢業(yè)生的選拔性考試。護理專業(yè)技能考試(含專業(yè)知識、技能操作),要求融入中職畢業(yè)生就業(yè)崗位群實用技能,應(yīng)當(dāng)具有一定的信度、效度和必要的區(qū)分度。

二、考試依據(jù)

(一)依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標準(試行)(教職成廳函〔201411 ),

20144 30 日公布實施。職業(yè)名稱:護士

1.職業(yè)定義:國務(wù)院《護士條例》中所稱護士,是指經(jīng)執(zhí)業(yè)注冊取得護士執(zhí)業(yè)證書, 依照本條例規(guī)定從事護理活動,履行保護生命、減輕痛苦、增進健康職責(zé)的衛(wèi)生技術(shù)人員。

2.職業(yè)等級:初級(國家職業(yè)資格五級),職業(yè)編碼:2-05-08-01。

3.職業(yè)能力特征:具有一定的文化修養(yǎng)、護理理論及人文學(xué)科知識;具有較強的護理技能, 能應(yīng)用護理程序的工作方法解決患者存在或潛在的健康問題; 具有嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),實事求是的精神,高度的責(zé)任心以及職業(yè)道德。

(二)參照中等職業(yè)學(xué)校護理專業(yè)教學(xué)標準(專業(yè)代碼 100100),教育部中等職業(yè)學(xué)校護理專業(yè)教學(xué)大綱,2014 4 30 日公布實施。

(三)執(zhí)行《中華人民共和國護士管理條例》、《中華人民共和國衛(wèi)生行業(yè)標準》以及《 2020 年美國心臟協(xié)會心肺復(fù)蘇及心血管急救指南》和最新頒布的國際標準、國

家標準、行業(yè)標準、地方標準和企業(yè)標準。

1.國際標準

2020 10 21 日美國心臟協(xié)會(AHA)發(fā)布的《 2020 年美國心臟協(xié)會心肺復(fù)

蘇及心血管急救指南》是全世界心肺復(fù)蘇的最新標準,結(jié)合 2015 年后涌現(xiàn)的新的心肺復(fù)蘇(CPR)研究成果和循證醫(yī)學(xué)依據(jù),再次強調(diào)盡早啟動心肺復(fù)蘇的重要性。因此, 單人徒手心肺復(fù)蘇術(shù)(成人)操作標準,按照《2020 年美國心臟協(xié)會心肺復(fù)蘇及心血管急救指南》執(zhí)行。

2.國家標準

《中華人民共和國護士管理條例》于 2008 1 23 日國務(wù)院第 206 次常務(wù)會議通

過,自 2008 5 12 日起施行。在總則第二章考試第六條中明確規(guī)定:凡申請護士執(zhí)業(yè)者必須通過衛(wèi)生部統(tǒng)一執(zhí)業(yè)考試,以取得《中華人民共和國護士執(zhí)業(yè)證書》。護理專業(yè)基礎(chǔ)知識參考國家護士執(zhí)業(yè)資格考試內(nèi)容及題型,制定護理類專業(yè)技能考試大綱。

3.行業(yè)標準、地方標準和企業(yè)標準

護理類專業(yè)技能考試設(shè)計思想是升學(xué)與就業(yè)并重,本著這一設(shè)計理念,護理類專業(yè)技能操作考試項目執(zhí)行中華醫(yī)學(xué)會和湖北省衛(wèi)健委頒布的臨床護理技術(shù)操作規(guī)程,制定護理類專業(yè)技能考試大綱。

三、考試辦法

護理類專業(yè)技能考試主要包括專業(yè)知識考試、技能操作考試兩個組成部分。

護理類專業(yè)技能考試總分 490 分,其中專業(yè)知識考試 150 分,技能操作考試 340

分。

護理類專業(yè)知識考試用計算機輔助進行(簡稱機考),題型為單項選擇題,題量為 50 題,考試時間 50 分鐘,總分 150 分。

護理類技能操作考試由必考項目和抽簽考試項目兩部分組成,考試時間 45 分鐘,

總分 340 分。必考項目 1 項,為單人徒手心肺復(fù)蘇術(shù)(成人),每位考生都必須參加;

抽簽考試項目 4 項,包括鋪無菌盤(一手一鉗法)、密閉式靜脈輸液技術(shù)、穿脫隔離衣

+戴脫無菌手套、止血包扎技術(shù),考生現(xiàn)場隨機抽取 1 項進行考試。

具體考試項目見下表:

類別

方式

項目內(nèi)容

時間

分值

專業(yè)知識

計算機輔助進

1.緒論:護理學(xué)的發(fā)展史、基本概念

2.護理學(xué)相關(guān)理論與護理理論

3.護理程序

4.醫(yī)院和住院環(huán)境

5.入院和出院的護理

6.臥位與安全的護理技術(shù)

7.醫(yī)院感染的預(yù)防與控制

8.患者的清潔護理

9.生命體征的評估與護理

10.飲食與營養(yǎng)

11.藥物療法和過敏試驗法

12.靜脈輸液與輸血法

13.冷熱療法

14.排泄護理

15.標本采集法

16.病情觀察及危重患者的搶救與護理

17.臨終患者的護理

18.醫(yī)療與護理文件的記錄

50 分鐘

150

技能操作

實踐操作考

必考項目

急救技術(shù):單人徒手心肺復(fù)蘇術(shù)(成人)

15 分鐘

170

抽考項目

輸液技術(shù):密閉式靜脈輸液技術(shù)

30 分鐘

170

無菌技術(shù):鋪無菌盤(一手一鉗法)

30 分鐘

170

隔離技術(shù):穿脫隔離衣+戴脫無菌手套

30 分鐘

170

包扎技術(shù):止血包扎技術(shù)

30 分鐘

170

四、考試內(nèi)容及評分辦法

以護理類中職畢業(yè)生從業(yè)能力為立足點,實現(xiàn)技能操作考試內(nèi)容與中職畢業(yè)生從業(yè)技能的需要相互兼容,在識記、理解、運用、綜合運用各個層面,充分融合專業(yè)知識和技能操作的職業(yè)技能要素,合理運用專業(yè)知識考試、技能操作考試手段,將專業(yè)知識融入技能操作考試內(nèi)容,將技能操作融入專業(yè)知識考試內(nèi)容。

第一分  專業(yè)識考試內(nèi)容與評分

一、專業(yè)知識考試內(nèi)容

序號

考試內(nèi)容

知識點及考試要求

1

緒論

①了解護理學(xué)的形成和發(fā)展、我國護理學(xué)的發(fā)展以及護理學(xué)的知識體系、任務(wù)及范疇。

②熟悉護理學(xué)的基本概念和性質(zhì);理解整體護理的含義。

③掌握南丁格爾對護理學(xué)的貢獻;掌握現(xiàn)代護理的發(fā)展階段和各階段的特點。

④能正確運用護理工作方式,并比較各種護理工作方式的利弊。

⑤綜合運用:護士應(yīng)具備的職業(yè)素養(yǎng)。

2

護理學(xué)相關(guān)理論與護理理論

①了解需要層次論的特征;解決問題論和信息交流論的內(nèi)容。

②熟悉系統(tǒng)理論的基本概念與功能;人類基本需要層次理論各層次需要之間的關(guān)系;溝通的基本技巧。

③掌握馬斯洛人類基本需要層次論的基本內(nèi)容及對護理實踐的意義;患者在住院期間常見的壓力。

④掌握自理理論、壓力與適應(yīng)理論、跨文化理論等基本概念與功能。

⑤綜合運用:護理學(xué)相關(guān)理論與護理理論在護理中的應(yīng)用。

3

護理程序

①了解護理程序、護理評估、護理診斷和整體護理的概念。

②熟悉護理診斷與醫(yī)療診斷及合作性問題的區(qū)別。

③掌握護理診斷的名稱、陳述方式及排序原則;護理措施的類型。

④能正確運用護理程序;明確護理評價的步驟。

⑤綜合運用:能根據(jù)具體案例實施整體護理,并正確規(guī)范書寫護理病歷。

4

醫(yī)院和住院環(huán)境

①了解入院護理程序;患者入病區(qū)初步護理措施。

②熟悉醫(yī)院常見不安全因素及防范措施。

③掌握各種鋪床法的目的、操作要點和注意事項。

④綜合運用:能正確運用平車、輪椅、挪動法、一人或多人搬運法運送患者。

5

入院和出院的護理

①了解患者入院和出院的基本程序和主要護理工作內(nèi)容。

②熟悉住院病歷單楣欄和體溫單入出院時間的填寫方法。

③掌握分級護理的適用對象及護理內(nèi)容;掌握輪椅與平車運送患者的適應(yīng)證、操作要點和注意事項。

④能正確運用平車、輪椅、挪動法、一人或多人搬運法運送患者。

⑤綜合運用:在護理工作中靈活運用力學(xué)原理,注意節(jié)力原則。

①了解臥位對患者疾病治療的重要性。

臥位和安

②熟悉常用臥位地安置及保護具使用的注意事項。

6

全的護理

③掌握常用臥位的要求和適用對象;保護具的適用范圍和使用原則。

技術(shù)

④能正確為患者安置舒適、安全、有利于治療的臥位。

⑤綜合運用:能根據(jù)患者病情正確安置臥位;正確使用保護具。

①了解醫(yī)院感染的促發(fā)因素、類型及管理措施。

②熟悉醫(yī)院感染的形成、預(yù)防措施;物理消毒滅菌的種類、方法;

醫(yī)院內(nèi)感

隔離種類及措施。

7

染的預(yù)防

③掌握醫(yī)院感染、清潔、消毒、滅菌的概念;無菌技術(shù)的概念、操

和控制

作原則、基本操作方法;隔離的概念及消毒隔離原則。

④運用:消毒供應(yīng)中心在預(yù)防和控制醫(yī)院感染中的作用。

⑤綜合運用:掌握護理職業(yè)損傷的防護措施。

①了解口腔的解剖和功能;皮膚護理概念及適應(yīng)對象。

②熟悉患者的口腔衛(wèi)生知識;滅虱、滅蟣法的常用藥物;壓瘡產(chǎn)生

的原因、好發(fā)部位;沐浴、床上擦浴等皮膚護理的注意事項。

患者的清

③掌握口腔護理的漱口液選擇和注意事項;壓瘡分期及臨床表現(xiàn);

8

潔護理

晨間護理、晚間護理的內(nèi)容。

④運用:能為患者實施特殊口腔護理;能為患者實施床上梳頭、床

上洗頭、床上擦浴。

⑤綜合運用:為患者實施壓瘡的預(yù)防及護理工作。

①了解正常人體生命體征產(chǎn)生的相關(guān)知識。

9

生命體征的評估及護理

②熟悉正常人體的生命體征及其生理性變化、異常生命體征的原因及病理機制。

③掌握異常生命體征的常見類型、表現(xiàn)及護理。

④運用:學(xué)會觀察異常的生命體征現(xiàn)象并實施護理。

⑤綜合運用:能夠熟練測量體溫、脈搏、呼吸、血壓。

10

飲食與營養(yǎng)

①了解食物營養(yǎng)對人體的重要性;患者飲食的影響因素及護理措施。

②識記基本飲食、治療飲食、試驗飲食、要素飲食及鼻飼法的概念。

③掌握醫(yī)院飲食的種類、適用范圍、原則及用法。

④掌握管飼飲食的目的、適應(yīng)證、操作方法及注意事項。

⑤綜合運用:特殊飲食護理的操作流程。

11

藥物療法和過敏試驗法

①了解給藥的基本知識、常用給藥的外文縮寫和中文譯意;口服給藥的操作步驟和注意事項。

②熟悉藥物的保管方法、給藥原則和注射原則。

③掌握皮內(nèi)、皮下、肌內(nèi)、靜脈注射目的及注意事項。

④掌握靜脈穿刺失敗的常見原因及處理;過敏反應(yīng)的臨床表現(xiàn)、過敏反應(yīng)的預(yù)防及過敏性休克的搶救;脫敏注射法。

⑤綜合運用:常用藥物過敏試驗液的配制、試驗方法、結(jié)果的判斷和注意事項;皮內(nèi)、皮下、肌內(nèi)、靜脈注射的操作方法。

12

靜脈輸液與輸血法

①了解輸液微粒的定義、危害及消除措施;血型和相容性檢查。

②熟悉靜脈輸液的目的、常用溶液的種類及作用、輸液速度與時間的計算;靜脈輸血的目的、常用血液的種類及作用、血液質(zhì)量的判斷。

③掌握周圍靜脈輸液常見輸液故障的排除、常見輸液反應(yīng)及護理; 自體輸血的適應(yīng)證、三查八對的內(nèi)容、常見輸血反應(yīng)及護理。

④綜合運用:正確實施密閉式靜脈輸液、靜脈留置針穿刺、密閉式

靜脈輸血的操作方法。

13

冷熱療法

①了解冷熱療法的生理效應(yīng)和繼發(fā)效應(yīng)。

②熟悉冷熱療法的作用和影響冷熱療法效果的因素。

③掌握冷熱療法的目的、禁忌證。

④綜合運用:能正確實施冷熱療法。

14

排泄護理

①了解正常排尿、排便活動的評估。

②熟悉異常排尿、排便的觀察及護理措施。

③掌握導(dǎo)尿術(shù)、不保留灌腸法及保留灌腸法的目的和注意事項。

④綜合運用:女患者導(dǎo)尿術(shù)、留置導(dǎo)尿術(shù)和膀胱沖洗的操作方法; 大量不保留灌腸和保留灌腸的操作方法。

①了解標本采集的意義,熟悉各種標本采集的目的。

②熟悉采血的注意事項及操作前準備;領(lǐng)會動脈采血法的要領(lǐng)。

15

標本采集

③掌握標本的采集原則。

④綜合運用:能正確進行靜脈血、尿、糞、痰、嘔吐物、咽拭子培

養(yǎng)標本的采集方法。

①了解搶救室的設(shè)備與常用搶救藥物的種類。

病情觀察及危重患

②熟悉簡易呼吸器的結(jié)構(gòu)和使用方法。

③掌握病情觀察的方法、主要內(nèi)容及危重患者的護理要點;缺氧的

16

者的搶救與護理

臨床表現(xiàn);給氧的適應(yīng)證及注意事項;吸痰的目的及注意事項;洗

胃的目的、適應(yīng)證、禁忌證及方法;心搏驟停的主要臨床依據(jù)。

④綜合運用:能正確實施氧氣吸入、吸痰、洗胃的操作方法;心肺

復(fù)蘇的操作流程及復(fù)蘇有效的指征。

①了解臨終關(guān)懷的歷史階段。

②熟悉臨終關(guān)懷的內(nèi)涵,死亡過程的分期,臨終患者家屬的心理反

17

臨終患者的護理

應(yīng)及護理。

③掌握臨終關(guān)懷、瀕死、死亡概念;掌握臨終患者的心理、生理反應(yīng),并實施護理措施。

④綜合運用:能對臨終患者正確實施臨終關(guān)懷護理;能正確實施尸

體料理。

①了解醫(yī)療護理文件管理的要求、原則和意義。

醫(yī)療與護

②熟悉入院病歷、出院病歷的排列及病案管理要求。

18

理文件的

③掌握體溫單、長期醫(yī)囑、臨時醫(yī)囑、備用醫(yī)囑的相關(guān)知識。

記錄

④綜合運用:能夠正確繪制體溫單及正確處理各種醫(yī)囑;能按要求

書寫醫(yī)療護理文件。

二、專業(yè)知識考試評分辦法

專業(yè)知識考試用計算機輔助進行,題型為單項選擇題,分為 A1 型題(單句型最佳選擇題)、A2 型題(病例摘要型最佳選擇題)、A3 型題(病例組型最佳選擇題)三種題型,題量為 50 題。每題 3 分,A1A2 型題與標準答案一致得 3 分,答錯不得分;

A3 型題共五題,每一題包括三個問題,每一問題答案與標準答案一致得 1 分,答錯不得分??荚嚂r間為 50 分鐘,總分 150 分。

三、專業(yè)知識樣題

專業(yè)知識考試均為單項選擇題,分為 A1A2、A3 三類題型。(具體見下表)

題型

說明

示例

權(quán)重

A1 型題

為單句型最佳選擇題, 即每一道考題下面有

A、B、C、D 四個備選答案,請從中選擇一個最佳答案。

測量尿蛋白定量時,需加入的防腐劑

A.濃鹽酸

B.草酚

C.甲苯

D.甲醛

參考答案:  C

70%

A2 型題

為病例摘要型最佳選擇題,即每一道考題以一個小案例出現(xiàn),其下有

A、B、C、D 四個備選答案,請從中選擇一個最佳答案。

患者,女,59 歲。以急性胰腺炎收入 ICU 療。病情緩解后,患者迫切希望見到自己的家人。該患者的需要是

A.生理需要

B.安全需要

C.自尊的需要

D.愛與歸屬的需要參考答案: D

20%

A3 型題

為病例組型最佳選擇題,即以一個病例作為題干, 在其下設(shè) 2 3 個與病例有關(guān)的問題, 每個問題都是一個單句型最佳選擇題,都有 A、

B、C、D 四個備選答案, 請從中選擇一個最佳答案。

[13 小題共用題干]

患者,男,71 歲,以“COPD”收住院。

1、下列屬于客觀資料的是

A.胸痛

B.發(fā)紺

C.心慌

D.乏力

參考答案:B

2、根據(jù)患者的情況,目前首先應(yīng)解決的問題是

A.恐懼

B.知識缺乏

C.清理呼吸道無效

D.胸痛

參考答案:C

3、針對首優(yōu)護理問題,需要采取的護理措施是

A.囑患者暫禁食

B.立即給予吸痰處理

C.囑患者臥床休息

D.嚴密觀察患者病情變化參考答案:B

10%

第二分  技能作考試內(nèi)容與評分

一、技能操作考試內(nèi)容

項目

內(nèi)容

操作考試要求

必考項目

單 人 徒手 心 肺復(fù) 蘇 術(shù)

(成人)

①能規(guī)范履行職業(yè)技能禮儀要求,符合職業(yè)標準;

②能快速識別并判斷呼吸或循環(huán)停止,施救后能作出正確判斷和評價;

③能迅速對心臟停搏者實施胸外心臟按壓建立有效循環(huán)、呼吸停止患者實  施呼吸支持;

④能正確準備施救用物,操作規(guī)范、熟練,操作過程完整;

⑤施救過程中動作連貫、敏捷;定位準確、按壓手法正確。

密 閉 式靜 脈 輸液技術(shù)

①能規(guī)范履行職業(yè)技能禮儀要求,符合職業(yè)標準;

②能掌握靜脈輸液的目的、輸液速度的調(diào)節(jié)原則以及操作過程中的注意事  項;

③能正確準備操作用物,物品齊全,放置合理;

④操作正確、無污染,穿刺成功;能與患者進行有效溝通;

⑤操作規(guī)范、熟練,調(diào)節(jié)滴速準確,有愛傷觀念;記錄及時,整理到位。

抽簽考試

鋪 無 菌盤(一手一鉗法)

①能規(guī)范履行職業(yè)技能禮儀要求,符合職業(yè)標準;

②能正確識別與判斷無菌物品,準確劃分無菌區(qū)域與非無菌區(qū)域、無菌物  品與非無菌物品;

③能明確鋪無菌盤的目的及注意事項;

④能備齊操作用物、擺放合理;

⑤能熟練進行鋪無菌盤操作,操作規(guī)范、正確、符合無菌要求。

項目

①能規(guī)范履行職業(yè)技能禮儀要求,符合職業(yè)標準;

②能正確識別與判斷三區(qū)兩通道;

③能明確穿、脫隔離衣與戴脫無菌手套的目的及注意事項;

④能正確準備操作用物,物品齊全,放置合理;

⑤能熟練進行穿脫隔離衣與戴脫無菌手套的操作,操作規(guī)范、正確、符合  隔離與無菌要求。

穿 脫 隔

離衣+

脫 無 菌

手套

止 血 包扎技術(shù)

①能規(guī)范履行職業(yè)技能禮儀要求,符合職業(yè)標準;

②能正確判斷患者意識和評估患者傷情;

③能明確止血包扎的目的及注意事項;

④能正確準備操作用物,物品齊全,放置合理;

⑤能正確進行止血包扎操作,溝通有效,有愛傷觀念。

二、技能操作考試評分辦法

(一)必考項目(170 分)

必考項目:單人徒手心肺復(fù)蘇術(shù)(成人)

項目

操作考試評分標準

分值

評估準備

( 40

分)

儀表

著裝整潔規(guī)范、態(tài)度嚴肅認真

5

評估環(huán)境

觀察四周環(huán)境,確定安全

5

評估患者

判斷意識:判斷時間為 5

5

判斷頸動脈搏動和呼吸:判斷時間 510

5

確認患者意識喪失,立即呼救,記錄時間

5

擺放體位

迅速將患者仰臥于硬板床或地上,擺正體位,使患者的頭、頸、軀干在一條直線上,雙手放于身體兩側(cè),身體無扭曲;立即解開

患者衣領(lǐng)及腰帶,打開衣服(暴露胸壁)

15

操作過程

(110

分)

胸外心臟按壓

①按壓部位準確:胸骨中下 1/3 交界處或兩乳連線中點

②按壓姿勢規(guī)范:雙肘關(guān)節(jié)伸直,使肩、肘、腕在一條直線上

③按壓幅度:垂直向下按壓,胸骨下陷 56cm

④按壓頻率:100120 /

⑤按壓時間:按壓與放松時間比為 1:1

⑥按壓注意:每次按壓應(yīng)讓胸廓充分回彈,以保證心臟得到充分的血液回流,最大限度減少按壓中斷

40

開放氣道

①清理呼吸道:如有明確呼吸道分泌物,應(yīng)當(dāng)清理患者呼吸道, 如有義齒,應(yīng)取下活動義齒

②壓額抬頦法:(如懷疑患者頭部或頸部損傷時使用推舉下頜法),

充分開放氣道

20

人工呼吸

①立即給予人工呼吸 2

②吹氣時捏住患者鼻子,呼氣時松開,吹氣時間為 11.5

③施以人工呼吸時應(yīng)產(chǎn)生明顯的胸廓隆起,避免過度通氣

④吹氣同時,觀察胸廓情況

⑤按壓與人工呼吸之比:30:2,連續(xù) 5 個循環(huán)

20

施救結(jié)果

復(fù)檢

①單人施救:按壓與人工呼吸比 30:2,連續(xù)操作 5 個循環(huán)后評估

CPR 效果(操作結(jié)束后進行成績打印,按照成績單顯示的按壓深

20

度、按壓頻率、按壓位置、吹氣量、吹氣時間,按壓達標率,潮

氣達標率等評分)

②判斷有效指征:能觸及頸動脈搏動;呼吸恢復(fù);瞳孔由大變小,

光反射存在;面色、口唇由紫紺轉(zhuǎn)為紅潤;有眼球活動或睫毛反

操作后

操作完成后將患者頭偏向一側(cè),進入下一步的生命支持;用物處

處理

理正確,洗手(模擬)、記錄患者病情變化和搶救情況

10

綜 合評價

( 20

分)

質(zhì)量控制

①定位準確、手法正確

②動作連貫、操作熟練

③按壓與吹氣正確率高

8

操作熟練

判斷迅速、果斷、準確,施救動作敏捷

4

技術(shù)效果

程序正確,搶救有效

4

速度評價

完成時間 5 分鐘

4

總分

170

(二)抽簽考試項目(170 分)

抽簽考試項目一:密閉式靜脈輸液技術(shù)

項目

操作考試評分標準

分值

儀表

著裝整潔規(guī)范、舉止端莊大方

5

①核對患者床號、姓名、查對腕帶信息;

評估患者

②解釋輸液目的,取得患者配合;

③觀察輸液部位局部皮膚、血管狀況;

10

④囑患者排空大小便

評估

個人準備

洗手(免洗洗手液)、戴口罩

5

準備

①核對醫(yī)囑、輸液卡和瓶貼

(40 分)

核對檢查

②核對藥液標簽

③檢查藥液質(zhì)量

10

④貼瓶貼

①啟瓶蓋

藥物準備

②兩次消毒瓶塞至瓶頸

③檢查輸液器包裝、有效期與質(zhì)量

10

④將輸液器針頭插入瓶塞

核對解釋

將用物推至患者床旁,核對患者床號、姓名、輸液卡和瓶簽,查對

手腕帶;告知患者輸液目的及配合要點,詢問患者需求并協(xié)助解決

10

初步排氣

再次核對輸液卡,掛輸液瓶,排盡空氣,關(guān)閉調(diào)節(jié)器;一次排氣成

功,無浪費藥液,檢查滴管下端無氣泡,滴管液面高度合適

10

①協(xié)助患者取舒適體位;墊小墊枕與治療巾

15

皮膚消毒

②選擇靜脈,扎止血帶(距穿刺點上方 610cm)

③消毒皮膚(直徑大于 5cm;2 次消毒)

①再次核對

②再次排氣至有少量藥液滴出

操作

靜脈穿刺

③檢查有無氣泡,取下護針帽

25

過程

④固定血管,囑患者握拳,進針

(110

⑤見回血后再將針頭沿血管方向潛行少許

分)

固定針頭

①穿刺成功后,松開止血帶,打開調(diào)節(jié)器,囑患者松拳

②待液體滴入通暢后用輸液貼固定

10

①根據(jù)患者的年齡、病情和藥物性質(zhì)調(diào)節(jié)滴速(口述)

調(diào)節(jié)滴速

②調(diào)節(jié)滴速時間至少 15 秒,并報告滴速,實際滴數(shù)與報告一致

③操作后核對患者

20

④告知注意事項

①安置患者于安全舒適體位,放呼叫器于易取處

20

整理記錄

②整理床單位及用物

③洗手(免洗洗手液)、取口罩

④記錄輸液執(zhí)行記錄卡

綜合評價

(20 分)

護患溝通

尊重患者、溝通良好、合理

5

輸液質(zhì)量

嚴格遵守?zé)o菌原則和查對制度,正確指導(dǎo)患者,與患者溝通有效

5

熟練程度

動作輕柔準確,操作熟練、規(guī)范、穿刺一次成功

5

速度評價

操作時間 10 分鐘

5

總分

170

抽簽考試項目二:鋪無菌盤(一手一鉗法)

項目

操作考試評分標準

分值

評估準備

(30 分)

儀表

著裝整潔規(guī)范,儀表端莊大方

5

操作環(huán)境

評估操作環(huán)境,符合無菌操作要求

5

無菌物品

無菌物品折疊規(guī)范,包裝、存放符合要求

5

用物準備

準備齊全,放置合理,治療盤清潔干燥

5

操作臺

清潔干燥、符合無菌操作要求

5

個人準備

洗手(模擬),戴口罩

5

操作過程

(120

分)

取無菌包

檢查無菌包的名稱、有效期、消毒指示膠帶是否變色,無菌包有無潮濕、松散、破損

10

開無菌包

解開無菌包系帶,挽活結(jié);用手依次打開無菌包外層包布的外、左、右角;取無菌鉗,用手打開外層包布的內(nèi)角,用無菌鉗依次打開內(nèi)層包布的外、左、右、內(nèi)角;檢查滅菌指示卡有無變色

20

取巾鋪盤

用無菌持物鉗夾取一塊無菌巾放于內(nèi)層包布邊緣,以一手一鉗輕輕打開無菌巾,由對側(cè)向近側(cè)平鋪于治療盤上;用無菌持物鉗依次還原內(nèi)層包布的內(nèi)、右、左、外角,用手還原無菌包外層包布

內(nèi)角

20

備無菌物品

取無菌物品(治療碗、持物鑷)放于無菌盤內(nèi);再次打開無菌包,

同法取另一無菌巾由近側(cè)向?qū)?cè)覆蓋第一張無菌巾,四邊對齊, 錯位不超過 2cm

20

還原無菌包

用無菌持物鉗依次還原內(nèi)層包布的內(nèi)、右、左、外角,無菌持物鉗放回?zé)o菌容器內(nèi);用手還原無菌包外層包布的內(nèi)、右、左、外

角,按字型包好無菌包;記錄開包日期、時間及責(zé)任人

20

鋪無菌盤

按序依次向上折疊無菌盤治療巾多余邊緣;記錄備盤日期、時間、  內(nèi)容物、責(zé)任人

20

操作后處理

正確處理用物;洗手(模擬),取口罩

10

綜合評價

(20 分)

操作質(zhì)量

操作有序,方法正確,符合無菌技術(shù)操作原則,無污染

5

熟練程度

動作規(guī)范,無多余動作

5

操作效果

語言表述清楚、操作過程完整,安全防護意識強,處理得當(dāng)

5

速度評價

操作時間 10 分鐘

5

總分

170

抽簽考試項目三:穿脫隔離衣+戴脫無菌手套

項目

操作考試評分標準

分值

評估

儀表

著裝整潔規(guī)范,儀表端莊大方

5

操作環(huán)境

評估操作環(huán)境,符合隔離操作要求

5

準備

用物準備

用物準備齊全,放置合理

5

(30

分)

個人準備

衣帽(圓筒帽)整潔;修剪指甲,取下手表,卷袖過肘,洗手

15

(免洗洗手液),戴口罩

取隔離衣

查對隔離衣,取衣后手持衣領(lǐng),兩手將衣領(lǐng)的兩端向外折齊,

10

對齊肩縫;使內(nèi)面朝向操作者,并露出袖子內(nèi)口

一手持衣領(lǐng),另一手伸入一側(cè)袖內(nèi),持衣領(lǐng)的手向上拉衣領(lǐng),

穿衣袖

將衣袖穿好;換手持衣領(lǐng),同法穿好另一袖,注意衣袖勿觸及

10

面部

系衣領(lǐng)

兩手持衣領(lǐng)中央,由領(lǐng)子中央順著邊緣由前向后系好衣領(lǐng);系

5

衣領(lǐng)時袖口不可觸及衣領(lǐng)、面部和帽子

系袖口

扣好袖扣或系上袖帶

5

解開腰帶活結(jié),將隔離衣一邊(約腰下 5cm 處)漸向前拉,見

到邊緣后用同側(cè)手捏住隔離衣外面邊緣,同法捏住另一側(cè);雙

系腰帶

手在背后將邊緣對齊,向一側(cè)折疊并以一手按住,另一手將同

15

側(cè)腰帶拉至背后,壓住折疊處,換手拉另一側(cè)腰帶,雙手將腰

帶在背后交叉,再回到前面打一活結(jié)系好

核對手套,將手套袋平放于清潔干燥的臺面上打開,兩手同時

掀開手套袋開口處,用一手拇指和食指分別捏住兩只手套的反

戴無菌手套

折部分取出手套。將兩手套五指對準,先戴一只手,再以戴好

15

操作

手套的手插入另一手套的反折內(nèi)面,同法戴好。將手套的翻邊

過程

套在隔離衣袖外面,雙手對合交叉,使其與手貼合

(120

操作完畢,用戴著手套的手捏住另一手套腕部外面,翻轉(zhuǎn)脫下,

分)

脫無菌手套

再將脫下手套的手插入另一手套內(nèi)將其翻轉(zhuǎn)脫下,放入醫(yī)療垃

5

圾袋內(nèi)

解腰帶

解開腰帶,在前面打一活結(jié)

5

解袖口

解開袖口,將衣袖上拉,在肘部將部分衣袖塞入工作服衣袖內(nèi), 勿使衣袖外面塞入袖內(nèi),充分暴露雙手

10

消毒雙手

七步洗手法洗手(免洗洗手液)

5

解衣領(lǐng)

解開領(lǐng)帶(或領(lǐng)扣),保持衣領(lǐng)清潔

5

一手伸入另一側(cè)袖口內(nèi)拉下衣袖過手,再用衣袖遮住的手在另

脫衣袖

一衣袖外面拉下衣袖過手,兩手在袖內(nèi)使袖子對齊,雙臂逐漸

10

退出

一手自衣內(nèi)握住肩縫,隨即用另一手拉住衣領(lǐng),使隔離衣外面

掛隔離衣

10

內(nèi),兩邊對齊,掛在衣架上

操作后處理

正確處理用物;洗手(免洗洗手液),取口罩

10

綜合

操作質(zhì)量

操作有序,方法正確,符合無菌和隔離技術(shù)操作原則,無污染

5

評價

(20分)

熟練程度

動作規(guī)范,無多余動作

5

操作效果

語言表述清楚、操作過程完整,安全防護意識強,處理得當(dāng)

5

速度評價

操作時間 10 分鐘

5

總分

170

抽簽考試項目四:止血包扎技術(shù)

項目

操作考試評分標準

分值

儀表

著裝整潔規(guī)范,儀表端莊大方

5

操作環(huán)境

環(huán)顧四周評估環(huán)境安全并報告

5

物品準備齊全(繃帶 1 卷、三角巾 1 條、無菌紗布、止血帶 1 根、

評估

用物準備

襯墊 2 塊、膠布 1 卷、標記卡 1 張、記錄單 1 張,筆 1 (自備)),

5

準備

放置合理

(30

判斷意識

確認患者意識清楚,表明身份,安慰患者

5

分)

安置體位

協(xié)助患者取坐位,向患者解釋并取得合作

5

評估患者傷情及出血情況并報告(右前臂中段掌面有一 4*5cm

評估傷情

小軟組織缺損創(chuàng)面,廣泛滲血,中央有噴射性出血,無異物,無

5

骨折)

左手指壓肱動脈,右手提傷者手腕抬高患肢,指導(dǎo)患者用左手拇

指壓迫肱動脈處并抬高患肢;取襯墊置于傷肢上臂的上 1/3 處,左

手固定襯墊,右手取止血帶固定襯墊,以左手的拇指、食指、中

止血帶止

指持止血帶的頭端,將尾端繞肢體一圈后壓住頭端,再繞肢體一

20

血法

圈,然后用左手食指、中指夾住尾端后將尾端從止血帶下拉出,

使之成為一個活結(jié)

檢查止血效果并報告(橈動脈搏動消失,中央噴射性出血停止),

10

填寫標記卡(止血部位、時間),固定于止血帶明顯處

檢查傷口,排除異物和骨折情況

5

操作

加壓包扎

無菌原則取出紗布,展平并置于傷口處,紗布應(yīng)完全覆蓋傷口

10

過程

(120

分)

止血

用繃帶以螺旋形包扎法進行包扎,兩端應(yīng)超出傷口邊緣至少 2 厘米,繃帶加壓均勻、適度

10

用繃帶扣或膠布固定好繃帶,檢查確定包扎牢固且松緊適宜

10

取出三角巾,展開三角巾,將三角巾的一端越過健側(cè)肩部,三角巾頂角朝向傷肢肘部

10

三角巾懸吊

傷臂屈曲 90 度,置于三角巾中部,另一端繞過傷臂越過傷側(cè)肩部, 兩端在頸后或側(cè)方打結(jié),在打結(jié)處下方墊襯墊

10

再將三角巾頂角上翻塞入,整理固定

10

安置整理

安置好患者并交待注意事項

5

操作后處理

正確處理用物;洗手(免洗洗手液)

10

記錄簽名

記錄傷肢情況及包扎日期和時間,簽名

10

綜合評價

(20分)

操作質(zhì)量

操作緊張有序,患者肢體放置合理

5

熟練程度

動作熟練規(guī)范,止血包扎方法正確

5

操作效果

注意保護患者安全,充分體現(xiàn)人文關(guān)懷、有愛傷意識

5

速度評價

操作時間 10 分鐘

5

總分

170

三、專業(yè)技能操作樣題

(一)必考項目(170 分):單人徒手心肺復(fù)蘇術(shù)(成人)

操作考試情境:患者,男,19 歲,在進行軍訓(xùn)時,突然倒地,呼之不應(yīng),人事不省。請立即實施心肺復(fù)蘇。

(二)抽簽考試項目(170 分)

抽簽考試項目一:密閉式靜脈輸液技術(shù)

操作考試情境:患者,余思言,男,68 歲,住院號 576421。因高熱、寒戰(zhàn)、咯鐵銹色痰,以急性大葉性肺炎收住院。臨時醫(yī)囑:0.9%Nacl 溶液 250mL,i.v.gtt,st!

抽簽考試項目二:鋪無菌盤(一手一鉗法)

操作考試情境:患者,明朗,男,26 歲。因車禍導(dǎo)致玻璃劃傷右上肢,到醫(yī)院門診就診,醫(yī)囑給予清創(chuàng)縫合,請按一手一鉗法備好無菌盤,內(nèi)放無菌治療碗和持物鑷。

抽簽考試項目三:穿脫隔離衣+戴脫無菌手套

操作考試情境:患者,男,34 歲,因急性化膿性闌尾炎入院進行闌尾摘除術(shù),術(shù)前檢查 HIV 陽性,醫(yī)囑給予術(shù)后換藥。請按隔離技術(shù)進行穿脫隔離衣并戴脫無菌手套, 做好自身防護。

抽簽考試項目四:止血包扎技術(shù)

操作考試情境:患者,東方雪,女,22 歲。在工作時不慎受傷,患者傷情為:右前臂中段掌面有一 4*5cm 大小軟組織開放性創(chuàng)面,廣泛滲血,中央有噴射性出血,請立即進行止血包扎處理。


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