教育學(xué)原理
- 下列哪位思想家提出了“有教無(wú)類”的思想？2024-11-13
- 教育心理學(xué)的研究對(duì)象是：2024-11-13
- 下列哪種教學(xué)方法強(qiáng)調(diào)學(xué)生通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)、討論來(lái)發(fā)現(xiàn)知識(shí)？2024-11-13
- 下列哪位教育家的思想強(qiáng)調(diào)“教育即經(jīng)驗(yàn)的不斷改造”？2024-11-13
- 下列哪位心理學(xué)家提出了認(rèn)知發(fā)展階段理論？2024-11-13
- 教育管理的基本原則是：2024-11-13
- 教育評(píng)價(jià)按評(píng)價(jià)的范圍可分為：2024-11-13
- 教育的社會(huì)功能主要體現(xiàn)為：2024-11-13
- 下列哪項(xiàng)是教育目的的個(gè)人本位論的核心觀點(diǎn)？2024-11-13
- 教育法規(guī)的層次從高到低依次為：2024-11-13
- 教育研究的基本方法中，屬于定量研究的是：2024-11-13
- 下列哪位教育家的思想對(duì)現(xiàn)代班級(jí)授課制有重要影響？2024-11-13
- 下列哪位教育家的思想強(qiáng)調(diào)“教育即生活，學(xué)校即社會(huì)”？2024-11-13
- 教育學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科，始于：2024-11-13
- 教育現(xiàn)代化的重要特征是：2024-11-13
- 教育管理學(xué)的理論基礎(chǔ)不包括：2024-11-13
- 教學(xué)過(guò)程本質(zhì)上是一種：2024-11-13
- 教育心理學(xué)研究的基本任務(wù)是：2024-11-13
- 教育制度是指一個(gè)國(guó)家各級(jí)各類教育機(jī)構(gòu)與組織的體系及其管理規(guī)則，其核心是：2024-11-13
- 下列哪種教學(xué)方法強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體性和探索性？2024-11-13