專業(yè)知識
- 護(hù)士長在早交班會(huì)上向病房護(hù)士口頭傳達(dá)了護(hù)理部的一項(xiàng)重要決定，要求大家從今天開始使用一種新的護(hù)理記錄表格。但是在具體執(zhí)行過程中效果很差，大家都不清楚新表格的具體填寫方法，這種溝通的失敗主要是因?yàn)?/a>2020-05-20
- 下列不屬于談話技巧的是2020-05-20
- 下列溝通障礙的原因中不屬于發(fā)送者的障礙的有2020-05-20
- 下列屬于非正式溝通的優(yōu)點(diǎn)的是2020-05-20
- 下列不屬于正式溝通的優(yōu)點(diǎn)的是2020-05-20
- 信息發(fā)送者將信息譯成接收者能夠理解的一系列符號，如語言、文字、圖表照片等，這屬于溝通過程的2020-05-20
- 激勵(lì)的源頭是2020-05-20
- 期望理論認(rèn)為某一活動(dòng)對某人的激勵(lì)力M=VXE，其中E指的是2020-05-20
- 提出期望理論的是2020-05-20
- 美國心理學(xué)家維納將成功與失敗歸因?yàn)樗姆N可能性，下列錯(cuò)誤的是2020-05-20
- 下列屬于行為改造型激勵(lì)理論的是2020-05-20
- 根據(jù)雙因素理論，下列屬于保健因素的是2020-05-20
- 根據(jù)雙因素理論，下列屬于激勵(lì)因素的是2020-05-20
- 根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，下列屬于高層次需要的是2020-05-20
- 提出需要層次理論的是2020-05-20
- 授權(quán)是指領(lǐng)導(dǎo)者授予下屬一定的2020-05-20
- 下列不屬于授權(quán)原則的是2020-05-20
- 根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論，護(hù)士長對于非常有經(jīng)驗(yàn)的護(hù)士應(yīng)該采取的領(lǐng)導(dǎo)行為是2020-05-20
- 根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論，護(hù)士長對于剛參加工作的新護(hù)士應(yīng)該采取的領(lǐng)導(dǎo)行為是2020-05-20
- 護(hù)士長在管理過程中，遇到問題時(shí)經(jīng)常發(fā)動(dòng)護(hù)士們共同討論，共同商量，集思廣益，然后決策，并要求病房護(hù)士每個(gè)人各盡所能，各施其長，分工合作，這種領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)屬于2020-05-20