您是否正在為 14-24 之間的 ACT 英語成績而苦苦掙扎？您并不孤單 - 數(shù)十萬其他學(xué)生的得分范圍在此范圍內(nèi)。但許多人不知道突破這個(gè)分?jǐn)?shù)范圍并在 ACT 上獲得 26+ 的最佳方法。

在這里，我們將討論如何有效地提高 ACT 英語成績，以及為什么這樣做如此重要。將這些原則付諸實(shí)踐，我相信你能夠提高你的分?jǐn)?shù)。

了解利害關(guān)系

在這個(gè) ACT 分?jǐn)?shù)范圍內(nèi)，將您的低 ACT 英語分?jǐn)?shù)提高到 24 分將大大增加您進(jìn)入更好大學(xué)的機(jī)會(huì)。

原因是什么？26 分使您處于第 83 個(gè)百分位左右，遠(yuǎn)高于所有 ACT 考生的全國平均水平。這大致相當(dāng)于 SAT 的 1200 分中的 1600 分。

讓我們以一所受歡迎的學(xué)校雪城大學(xué)為例。

它的平均 ACT 分?jǐn)?shù)是 27。它的第 25 個(gè)百分位分?jǐn)?shù)是 25，第 75 個(gè)百分位是 30。

此外，它的錄取率為 49.9%。換句話說，不到一半的申請者被錄取。賠率很高，但你的分?jǐn)?shù)越低，你的機(jī)會(huì)就越差。

根據(jù)我們的分析，如果你以 25 分的 ACT 分?jǐn)?shù)申請，你被錄取的機(jī)會(huì)會(huì)下降到 24%，或大約 1/4 的機(jī)會(huì)。

但是如果你把分?jǐn)?shù)提高到 30 分，你被錄取的機(jī)會(huì)就會(huì)上升到 55%——這是一個(gè)非常好的錄取機(jī)會(huì)。

對于英語部分，如果您想申請人文或語言課程，則尤其如此。他們希望你的英語成績比數(shù)學(xué)成績好，如果你的分?jǐn)?shù)低，他們會(huì)懷疑你做大學(xué)水平的人文工作的能力。

在 ACT 英語中獲得 26 分需要什么

如果我們心中有一個(gè)目標(biāo) ACT 分?jǐn)?shù)（滿分 36 分），那么了解您需要在實(shí)際測試中答對多少題會(huì)有所幫助。

ACT 英語部分有 75 個(gè)問題。根據(jù)您答對的問題數(shù)量，您將獲得 36 分的 Scaled 分?jǐn)?shù)。

這是原始分?jǐn)?shù)到 ACT 英語分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換表。（如果你能復(fù)習(xí)一下 ACT 是如何評分的，以及如何計(jì)算原始分?jǐn)?shù)，請閱讀這篇文章。

因此，如果您的目標(biāo)是 26 分，那么在此測試中，您只需要答對 60 道題。這只是測試的 80%！

另外，請記住，您將能夠猜很多問題。因?yàn)橛?4 個(gè)答案選項(xiàng)，所以你有 25% 的機(jī)會(huì)答對很多問題！

所以這里有一個(gè)例子。假設(shè)您肯定知道如何解決 55 個(gè)問題。你猜對剩下的 20 個(gè)，并偶然猜對了其中的 5 個(gè)。這會(huì)給你一個(gè) 60 分的原始分?jǐn)?shù)，或者一個(gè) 26 分的比例分?jǐn)?shù)！

這對您的測試策略有嚴(yán)重影響。從本質(zhì)上講，你只需要答對 4/5 的所有問題。我們將在下面更詳細(xì)地介紹這對您的測試策略意味著什么。

無論您現(xiàn)在得分是多少，請注意獲得 26 分所需的差異。例如，如果你得 21 分，你需要再回答 10-13 個(gè)問題才能得到 26 分。

同樣，如果您的目標(biāo)是低于 26 的分?jǐn)?shù)，例如 23，則相同的分析適用。只需在上面查看您的 Raw Score 要求即可。

提高 ACT 英語分?jǐn)?shù)的9個(gè)技巧

1、了解測試內(nèi)容。這不僅僅是語法問題！

在 ACT 上取得好成績的第一個(gè)技巧是了解您實(shí)際將要接受的測試。您需要預(yù)測出現(xiàn)的每種類型的問題，以便您有一個(gè)游戲計(jì)劃來獲得正確的答案。

如果您以前學(xué)過 ACT 英語，您可能擔(dān)心記住語法規(guī)則，例如主語/動(dòng)詞一致性或代詞先行詞。

事實(shí)是，語法只是測試的一半。另一半由所謂的“修辭技巧”組成——更多的是關(guān)于寫作風(fēng)格和邏輯的問題。您需要了解的概念示例是 Wordiness（如何簡潔地表達(dá)事物）和 Transitional Logic（如何將句子和段落連接在一起）。

對于這些技能，您不僅要記住語法規(guī)則，還需要了解如何在 ACT 的上下文中有效地寫作。

在 PrepScholar，我們相信將 ACT 英語劃分為您可以單獨(dú)學(xué)習(xí)的個(gè)人技能。這是分而治之的最佳方式——了解 ACT 測試的內(nèi)容，并專注于掌握個(gè)人技能。

以下是 ACT 英語技能的完整分類：

語法（占 ACT 英語的 53%）

• 標(biāo)點(diǎn)符號(hào) - 逗號(hào)

• 標(biāo)點(diǎn)符號(hào) - 常規(guī)

• Number Agreement

• 代詞

• 動(dòng)詞形式

• 比較/描述

• 選詞

• 習(xí)語

• 連續(xù)句子

• 句子片段

• 排比

• 修飾 符

修辭技巧（占 ACT 英語的 47%）

• 關(guān)聯(lián)

• 作者意圖

• Transitional Logic

• 宏邏輯

• 啰嗦

• 禮節(jié)和語氣

2、學(xué)習(xí)最重要的語法規(guī)則。忽略其他

如果您以前嘗試過學(xué)習(xí) ACT 英語，您可能會(huì)被您似乎必須了解的大量語法規(guī)則所嚇倒。

現(xiàn)實(shí)情況是，不同的語法規(guī)則在考試中的重要性存在巨大差異。例如，轉(zhuǎn)換問題在每個(gè)測試中大約出現(xiàn) 9 次，但邏輯比較問題在每個(gè)測試中只出現(xiàn)一次。

因此，某些技能的出現(xiàn)頻率幾乎是其他技能的 10 倍！ 這對您應(yīng)該將寶貴的時(shí)間花在學(xué)習(xí)上有著巨大的影響——并非所有的學(xué)習(xí)時(shí)間都被視為平等。如果您先學(xué)習(xí)最重要的語法規(guī)則，您將獲得最大的收益。

以下是技能的完整列表以及它們在典型的 ACT 英語部分出現(xiàn)的頻率：

看看技能之間的共性差異。Transitional logic 每次測試出現(xiàn)高達(dá) 9 次，而修飾符只出現(xiàn) 2 次。如果學(xué)習(xí)這兩種技能花費(fèi)的時(shí)間相同，那么顯然你的時(shí)間最好花在學(xué)習(xí)過渡邏輯上。

3、找到你的語法弱點(diǎn)并加以演練

如果你和大多數(shù)學(xué)生一樣，你在 ACT 英語的某些領(lǐng)域比其他領(lǐng)域更好。你可能非常了解過渡，但你會(huì)對句子片段很弱?；蛘?，也許您真的很喜歡并行構(gòu)造，但不知道什么是錯(cuò)誤的修飾符。

如果你和大多數(shù)學(xué)生一樣，你也沒有無限的學(xué)習(xí)時(shí)間。你有很多家庭作業(yè)，你可能有緊張的課外活動(dòng)，你想花時(shí)間和你的朋友在一起。

這意味著您為 ACT 學(xué)習(xí)的每個(gè)小時(shí)都需要是提高 ACT 分?jǐn)?shù)的最有效小時(shí)。

具體來說，你需要找到你最大的改進(jìn)領(lǐng)域并努力解決這些問題。

太多的學(xué)生以“愚蠢”的方式學(xué)習(xí)。他們只是買一本書，從頭到尾讀一遍。當(dāng)他們沒有改善時(shí)，他們會(huì)感到震驚。

我不是。

為 ACT 有效學(xué)習(xí)不像粉刷房子。你不是試圖在很多主題上均勻地應(yīng)用薄薄的理解涂層。

這些學(xué)生做錯(cuò)的是，他們把時(shí)間浪費(fèi)在他們已經(jīng)很熟悉的科目上，而且他們沒有花足夠的時(shí)間來改善他們的弱點(diǎn)。

相反，為 ACT 有效地學(xué)習(xí)就像堵住漏水的船的漏洞。你需要找到最大的洞，然后填滿它。然后你找到下一個(gè)最大的漏洞，并修復(fù)它。很快你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的船根本沒有沉下去。

這與 ACT 英語有什么關(guān)系？你需要找到你遇到最麻煩的最重要的語法規(guī)則，然后努力練習(xí)，直到它不再是一個(gè)弱點(diǎn)。

修復(fù)最大的漏洞。這難道不合理嗎？

對于您錯(cuò)過的每個(gè)問題，您需要確定它是什么類型的問題，以及您錯(cuò)過它的原因。當(dāng)您注意到您錯(cuò)過的問題的模式時(shí)，您需要為此語法規(guī)則找到額外的練習(xí)。

假設(shè)你錯(cuò)過了很多逗號(hào)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)問題（最常見的 ACT 英語語法規(guī)則）。您需要找到一種方法來獲取課程材料，以教自己忘記的主要概念。然后你需要找到更多關(guān)于這項(xiàng)技能的練習(xí)題，這樣你就可以鉆研你的錯(cuò)誤。

4、理智地攻擊段落——按段落

ACT English 采用基于段落的格式。你會(huì)得到一個(gè)有 4-6 個(gè)段落的文章，每個(gè)段落有 15 個(gè)問題。

當(dāng)你參加測試時(shí)，你必須有一個(gè)關(guān)于如何攻擊段落和回答問題的計(jì)劃。

學(xué)生在 ACT 英語中常犯兩個(gè)錯(cuò)誤：

#1：他們對有多少問題感到恐慌（75 個(gè)?。?，他們匆匆忙忙地完成文章，一路上犯了粗心的錯(cuò)誤。

#2：他們認(rèn)為只有帶下劃線的句子才重要，他們忽略了中間的句子。這會(huì)讓你忽略上下文，這對于 Transitions 和 Organization 等修辭問題至關(guān)重要。

你以前有過這種感覺嗎？

好消息是，有一種理智的方法來攻擊通道。我們稱之為 “段落法”。

以下是它的工作原理：

• 閱讀文章中的一段。

• 回答該段落中的問題。

在這種情況下，您閱讀文章直到您碰到紫色線。然后你回答紫色框里標(biāo)記的所有問題。接下來，你閱讀這篇文章，直到你碰到綠線。然后，您回答綠色框中標(biāo)記的問題。

就是這樣。很簡單，但這就是它的工作原理：通過一次閱讀每個(gè)段落，您可以強(qiáng)迫自己理解句子周圍的上下文。這對于修辭問題至關(guān)重要，例如“應(yīng)該刪除這句話嗎？”或“句子 3 應(yīng)該放在......”之前。

例如，請注意問題 26 是如何出現(xiàn)在段落的開頭的，但它需要您先理解段落的其余部分：“哪一個(gè)最有效地介紹了本段中接下來的信息？

根據(jù)我們的經(jīng)驗(yàn)，這是攻擊 ACT 英語段落的最有效和最明智的方法。

5、不要根據(jù) “聽起來很奇怪” 來選擇答案。了解正在測試的特定規(guī)則

ACT 非常嚴(yán)格地測試正確的英語語法。想象一下，這是一位 60 歲的英語教授，擁有完美的措辭和語法。

它不會(huì)與您與朋友交談或發(fā)短信時(shí)使用的語言相同。例如：

“杰克和我去看了球賽?！?/p>

這可能是你在對話中非正式地說的話，但在 ACT 英語中是 100% 錯(cuò)誤的。

許多學(xué)生通過他們耳朵里 “聽起來不對 ”的東西來找出語法錯(cuò)誤。

問題是，如果你通常不容易發(fā)現(xiàn)語法錯(cuò)誤，你就不能完全依靠你的耳朵來弄清楚什么是 “聽起來不對”。 ACT 知道這一點(diǎn)，它故意設(shè)置陷阱，如果你無法準(zhǔn)確識(shí)別什么是錯(cuò)誤的，什么是正確的，就會(huì)欺騙你。

以下是您應(yīng)該做的。對于您消除的每一個(gè)錯(cuò)誤答案選項(xiàng)，您應(yīng)該清楚地向自己解釋為什么要消除該答案選項(xiàng)。

這是一個(gè)真實(shí)的 ACT 英語問題示例：

以下是我回答這個(gè)問題時(shí)的想法：

• 當(dāng)我看到這句話時(shí)，有一個(gè)逗號(hào)拼接錯(cuò)誤。“商店早上六點(diǎn)開門”和“我提前三十分鐘到達(dá)設(shè)置”都是獨(dú)立的從句。兩個(gè)獨(dú)立的子句只能用分號(hào)或逗號(hào)和連詞（如 “， and”） 連接

• F： NO CHANGE 不正確，因?yàn)樗Ａ袅宋覀儎倓偘l(fā)現(xiàn)的逗號(hào)拼接錯(cuò)誤。

• G：這讓我們更接近——這里有一個(gè)逗號(hào)，后面跟著“however”，問題是“however”不是一個(gè)連詞——它是一個(gè)連詞副詞。這意味著它的行為不像 “and” — 它需要跟在分號(hào)或句點(diǎn)后面。把這個(gè)刪掉。

• H：這就是我們正在尋找的 — 一個(gè)逗號(hào)和一個(gè)連詞。這在語法上是正確的。

• J：這只是刪除了逗號(hào)，這并不能解決錯(cuò)誤——然后它就變成了一個(gè) “run on sentence”，其中兩個(gè)獨(dú)立的子句仍然沒有正確連接。

• 我已經(jīng)刪除了除 H 之外的所有答案選項(xiàng)，它必須是正確答案。

請注意，我并不是真的在腦海中思考所有這些詞，但這給出了我思考的要點(diǎn)。我已經(jīng)確定了特定的語法錯(cuò)誤，所以我知道我在尋找什么。

這就像我告訴你，“蜜蜂飛到蜂巢里。如果你大聲說出來，你立刻就知道這是錯(cuò)誤的，因?yàn)樗?em _istranslated="1" style="box-sizing: inherit; max-height: 1e+06px;">感覺不對。再過幾秒鐘，你就能指出 “bee” 是單數(shù)，而 “fly” 是復(fù)數(shù)，所以我們有一個(gè)主語/動(dòng)詞一致性錯(cuò)誤。

通過學(xué)習(xí)更多的語法規(guī)則并練習(xí)它們，您將能夠非?？焖俸妥匀坏剡M(jìn)行這種消除。您將查明短語存在語法錯(cuò)誤的確切原因，并使用它來消除答案選項(xiàng)。

6、了解你所有的 ACT 英語錯(cuò)誤

你在考試中犯的每一個(gè)錯(cuò)誤都是有原因的。如果你不明白你為什么錯(cuò)過了那個(gè)問題，你會(huì)一遍又一遍地犯這個(gè)錯(cuò)誤。

太多得分在 12-20 分范圍內(nèi)的學(xué)生花在研究他們的錯(cuò)誤上的時(shí)間太少。

這很嚴(yán)厲。我明白了。直面你的錯(cuò)誤真是太糟糕了。學(xué)習(xí)你還不理解的困難概念是很耗費(fèi)精力的。

因此，普通學(xué)生會(huì)輕而易舉地克服他們的錯(cuò)誤，而是專注于他們已經(jīng)適應(yīng)的領(lǐng)域。它就像一條溫暖的毯子。他們的想法是這樣的：“所以我擅長主語/動(dòng)詞一致？我應(yīng)該做更多的主語/動(dòng)詞一致性問題！他們讓我對自己感覺良好。

結(jié)果如何？沒有分?jǐn)?shù)提高。

想想看：假設(shè)你正在學(xué)習(xí)如何做飯，你在切胡蘿卜時(shí)不小心割傷了手指。你會(huì)忽略這一點(diǎn)，把它放在一邊，繼續(xù)砍嗎？

不！你會(huì)弄清楚你哪里出錯(cuò)了——你是不是拿錯(cuò)了刀？你是不是拿錯(cuò)了胡蘿卜？刀夠鋒利嗎？

你會(huì)盡一切可能避免割傷自己，因?yàn)檫@很痛苦。

ACT 英語也是一樣的。你必須明白你為什么會(huì)犯錯(cuò)誤，以及你將如何避免將來犯這個(gè)錯(cuò)誤。

所以這是你需要做的：

• 在您參加的每個(gè)練習(xí)測試或問題集上，標(biāo)記您甚至不確定 20% 的每個(gè)問題

• 在對測試或測驗(yàn)評分時(shí)，請復(fù)查您標(biāo)記的每個(gè)問題和每個(gè)不正確的問題。這樣，即使您猜對了一個(gè)問題，您也會(huì)確保對其進(jìn)行復(fù)習(xí)。

• 在 notebook 中，按 Grammar rule 保留一個(gè)單獨(dú)的部分。寫下：

• 問題的要點(diǎn)

• 為什么錯(cuò)過了

• 您將來如何避免此類錯(cuò)誤

 7、更深入——為什么你錯(cuò)過了一個(gè)英語問題？

現(xiàn)在，您錯(cuò)過問題的常見原因有哪些？不要只是說，“我不知道這些材料。那是個(gè)警察，你不會(huì)從中學(xué)到任何東西。

始終更進(jìn)一步 - 您具體錯(cuò)過了什么，將來需要改進(jìn)什么？

以下是您錯(cuò)過問題的常見原因的一些示例，以及您如何進(jìn)一步進(jìn)行分析：

內(nèi)容：我沒有學(xué)習(xí)回答這個(gè)問題所需的知識(shí)或語法規(guī)則。

更進(jìn)一步：我需要學(xué)習(xí)哪些具體知識(shí)，我將如何學(xué)習(xí)這項(xiàng)技能？

不正確的方法：我知道內(nèi)容或語法規(guī)則，但我不知道如何回答這個(gè)問題。

更進(jìn)一步：我該如何解決這個(gè)問題？將來我將如何解決此類問題？

粗心錯(cuò)誤：我誤讀了問題所要求的內(nèi)容，或者我錯(cuò)過了我已經(jīng)知道的語法規(guī)則。

更進(jìn)一步： 為什么我誤讀了這個(gè)問題？為什么我錯(cuò)過了這個(gè)語法錯(cuò)誤？ACT 對我耍了什么把戲？將來我應(yīng)該怎么做才能避免這種情況？

明白了嗎？您真的在深入研究為什么會(huì)遺漏問題。

是的，這很難，很累，而且需要努力。這就是為什么大多數(shù)以簡單方式學(xué)習(xí)的學(xué)生——只是從頭到尾閱讀一本書——并沒有進(jìn)步。

但你不一樣。僅僅通過閱讀本指南，您就已經(jīng)證明您比其他學(xué)生更關(guān)心。如果你應(yīng)用這些原則并分析你的錯(cuò)誤，你也會(huì)比其他學(xué)生進(jìn)步得更多。

8、每個(gè)問題花費(fèi)的時(shí)間不要超過 30 秒

在所有部分，ACT 英語每道題的時(shí)間最少。在一個(gè)部分，您有 60 分鐘的時(shí)間回答 75 個(gè)問題，這意味著每個(gè)問題只有 48 秒！

還記得我們上面說的關(guān)于獲得 26 分的內(nèi)容嗎？您只需要 60 分（滿分 75 分）的原始分?jǐn)?shù)。這是 80%。

因此，不要因?yàn)樘^問題而感到難過。很有可能，這實(shí)際上是一個(gè)旨在浪費(fèi)您時(shí)間的相當(dāng)困難的問題。你最好跳過它，這樣你就可以在本節(jié)的其他地方獲得更多問題。

此外，您無法預(yù)測哪些問題是容易的或難的。與 ACT 數(shù)學(xué)不同，ACT 數(shù)學(xué)的問題從頭到尾的難度都在增加，而 ACT 英語或多或少是隨機(jī)的。

因此，如果您發(fā)現(xiàn)自己在單個(gè)問題上花費(fèi)的時(shí)間超過 30 秒，請暫時(shí)跳過它。你可能有足夠的時(shí)間回來。

你絕對想避免在一個(gè)問題上浪費(fèi) 2 分鐘。這占用的時(shí)間比單個(gè)問題應(yīng)得的時(shí)間要多得多，您最好將時(shí)間花在其他問題上以獲得加分。

這需要在考試期間遵守紀(jì)律，許多學(xué)生忽視時(shí)鐘，直到為時(shí)已晚。不要用完時(shí)間。

9、不要學(xué)習(xí)一般語法。Target ACT 英語

當(dāng)許多低分學(xué)生考慮學(xué)習(xí) ACT 英語時(shí)，他們認(rèn)為這主要是學(xué)習(xí)語法的問題。因此，為了準(zhǔn)備 ACT 英語，他們將使用學(xué)?；蛴⒄Z課上的通用語法書。

這為您指明了錯(cuò)誤的方向。請記住，ACT English 以非常具體的方式測試語法。

你沒有學(xué)習(xí)如何寫一篇好的文章，也沒有使用好的語法。您正在學(xué)習(xí)如何擊敗 ACT English。

語法規(guī)則（如標(biāo)點(diǎn)符號(hào)或連續(xù)句子）在 ACT 英語中的出現(xiàn)方式非常公式化——它們每次都以相似的方式出現(xiàn)，并且有類似的錯(cuò)誤答案選擇。一個(gè)連續(xù)的句子問題會(huì)一次又一次地出現(xiàn)相同類型的錯(cuò)誤答案選擇。

你的工作是學(xué)習(xí)這些模式，篩選出錯(cuò)誤的答案選項(xiàng)，并獲得正確的答案。

因此，要在 ACT 英語中取得好成績，您必須使用專注于 ACT 英語的最佳材料進(jìn)行培訓(xùn)。這意味著以相同的方式測試語法和修辭技能的現(xiàn)實(shí)練習(xí)題。

深入理解 ACT 并不容易。這就是為什么在 PrepScholar，我們只聘請?jiān)搰I(lǐng)先的 ACT 專家來制作我們的測試內(nèi)容。我們所有的測試內(nèi)容作者都獲得了完美的 ACT 分?jǐn)?shù)或第 99 個(gè)百分位，并且在加入我們之前，他們經(jīng)常已經(jīng)輔導(dǎo)了數(shù)百小時(shí)。我們拒絕了數(shù)十名在 ACT 中得分為 34 分或以下的申請人。我們對內(nèi)容的要求非常高，因?yàn)槲覀兿Ｍ覀兊膶W(xué)生能夠進(jìn)行最真實(shí)的練習(xí)。