學(xué)前游戲論
- 游戲理論中，認(rèn)為游戲是幼兒認(rèn)知發(fā)展的源泉的學(xué)者是2024-11-13
- 在表演游戲中，幼兒按照自己理解的情節(jié)和語(yǔ)言進(jìn)行創(chuàng)造性表演，這種游戲是2024-11-13
- 教師以游戲者的身份介入幼兒游戲，與之平行游戲或合作游戲，這種介入方式是2024-11-13
- 下列哪一項(xiàng)不是幼兒游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則？2024-11-13
- 在表演游戲中，幼兒根據(jù)文藝作品的內(nèi)容進(jìn)行表演，這種游戲是2024-11-13
- 在幼兒游戲中，教師以游戲者的身份平行介入游戲，與幼兒共同游戲，這種指導(dǎo)方式是2024-11-13
- 下列哪項(xiàng)不是幼兒游戲?qū)ι眢w發(fā)展的作用？2024-11-13
- 在游戲中，幼兒通過(guò)想象和創(chuàng)造，反映現(xiàn)實(shí)生活，這種特性是游戲的2024-11-13
- 下列哪項(xiàng)不屬于幼兒游戲的基本特征？2024-11-13
- 教師通過(guò)描述游戲過(guò)程中的具體情境，引導(dǎo)幼兒思考和討論，這種方法是2024-11-13
- 幼兒通過(guò)操作玩具或?qū)嵨锊牧?，進(jìn)行構(gòu)造活動(dòng)的游戲是2024-11-13
- 在游戲中，幼兒通過(guò)扮演角色，運(yùn)用想象，創(chuàng)造性地反映個(gè)人生活經(jīng)驗(yàn)的游戲是2024-11-13
- 在游戲中，幼兒可以根據(jù)自己的意愿和興趣自由選擇游戲內(nèi)容，這體現(xiàn)了游戲的2024-11-13
- 游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，應(yīng)保證游戲場(chǎng)地的安全、衛(wèi)生和舒適性，這體現(xiàn)了2024-11-13
- 下列哪一項(xiàng)不屬于幼兒游戲的基本特征？2024-11-13
- 下列哪項(xiàng)不是幼兒游戲?qū)η楦邪l(fā)展的作用？2024-11-13
- 幼兒在游戲中模仿成人的社會(huì)行為，這種游戲?qū)儆?/a>2024-11-13
- 學(xué)前兒童游戲的最主要形式是2024-11-13
- 游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，應(yīng)確保游戲材料的安全、無(wú)毒、無(wú)害，這體現(xiàn)了2024-11-13
- 在幼兒游戲中，教師以游戲者的身份參與游戲，與幼兒共同游戲，這種指導(dǎo)方式是2024-11-13