人員素質(zhì)測評理論與方法
- 測量智力的工具稱為( )。2024-11-10
- 人員素質(zhì)測評中，()觀察是指觀察者作為旁觀者，并不參加被觀察者活動，即以旁觀者的身份進(jìn)行觀察的方法。2024-11-10
- 世界上第一個(gè)具有應(yīng)用價(jià)值的心理測驗(yàn)，是( )。2024-11-10
- 現(xiàn)代生產(chǎn)力中最積極、最活躍的因素是( )。2024-11-10
- 人員素質(zhì)測評中，運(yùn)用()觀察時(shí)，被觀察者的個(gè)人活動沒有受到任何干擾，其心理活動是自然流露出來的。2024-11-10
- 九品中正制是( )時(shí)期的主要選官方式。2024-11-10
- 我國的人員素質(zhì)測評理論和方法手段主要來源于心理測量學(xué)的研究成果，因此，在吸收傳統(tǒng)心理測量技術(shù)和引進(jìn)國外測評軟件的基礎(chǔ)上，更需要我們的( )。2024-11-10
- 察舉制在( )已經(jīng)完全背離了原有的制度和原則，變得名不副實(shí)。2024-11-10
- 人員素質(zhì)測評中，測評工作是在一定的()進(jìn)行的，所以測評時(shí)間和環(huán)境的選擇會對測評工作產(chǎn)生一定的影響。2024-11-10
- 人員素質(zhì)測評中，( )的采用為定性評價(jià)提供了豐富、準(zhǔn)確、可靠的數(shù)據(jù)資料，使得定性分析更為科學(xué)，真正達(dá)到定性和定量的有機(jī)統(tǒng)一。2024-11-10
- 人員素質(zhì)測評中，( )的目的在于提出一定的標(biāo)準(zhǔn)作為理論的前提，并以該標(biāo)準(zhǔn)作為制定具體政策的依據(jù)，以及研究如何符合和實(shí)現(xiàn)這些標(biāo)準(zhǔn)。2024-11-10
- 人員素質(zhì)測評中，測評方案的制訂是()階段里尤為重要的一步，方案制訂不合理，直接影響著以后測評工作的正常進(jìn)行。2024-11-10
- 人員素質(zhì)測評中，( )是以了解員工素質(zhì)現(xiàn)狀或素質(zhì)開發(fā)中的問題為目的的測評。2024-11-10
- 人員素質(zhì)測評既有質(zhì)的規(guī)定性又有量的規(guī)定性，定性所注重的是()的方面。2024-11-10
- 要全面認(rèn)識素質(zhì)概念，必須從( )角度考察。2024-11-10
- 在心理測驗(yàn)中，主要用于測量被測評者職業(yè)興趣、職業(yè)偏好和職業(yè)適應(yīng)性的是（ ）。2024-11-10
- 以下關(guān)于面試的說法，正確的是（ ）。2024-11-10
- 在人員素質(zhì)測評中，主要用于選拔性測評的評價(jià)中心技術(shù)是（ ）。2024-11-10
- 以下關(guān)于人員素質(zhì)測評的說法中，正確的是（ ）。2024-11-10
- 人員素質(zhì)測評中，測評者對被測評者的某種特征形成的印象對后續(xù)評價(jià)所產(chǎn)生的影響稱為（ ）。2024-11-10